传播与媒体-高级

课程#:media 4010E

课程描述

本课程采用基于项目的学习方法，帮助学生提供有用的应用和具体的贡献，以支持当地的发展. 对于通信和媒体专业的学生，重点将放在音频和视频制作上. 学生将以小组形式(四或五名学生)整合音乐, 旨在支持当地社区的创业项目中的图形和视频技术. 计算机科学专业的学生, 各种移动应用程序, 增强虚拟现实应用, 大数据应用, 物联网, 电子游戏体验营销应用, 机器学习方法, 移动操作系统和移动信号和传感器应用程序以及更多将提供. 只要有可能, 学生之间的多学科合作将被建议和推荐. 其目的是促进地方发展，最好是在纳林州. 学生项目可以在旅游等各个部门实施, 农业, 食品加工, 制造业, 接待服务(体育), 休闲 & 娱乐), 公共服务, 健康, 教育, 运输, 或者任何有助于支持当地社区发展的部门. 然而,一个 重点将放在旅游部门 有潜力为纳林的经济发展做出重大贡献的项目.

课程学习成果

成功完成本课程后，学生应能够:

• 界定本地发展的优先次序和策略
• 解释具体的数字项目如何有助于实现这些目标
• 收集相关数据，在此基础上构建数字项目
• 确定行动者在实地表达的需求，并设计潜在的解决方案来满足这些需求
• 将他们的理论知识与具体项目的设计和实施联系起来
• 制定适当的技术解决办法，以满足该区域经济和社会行动者的具体需要
• 向公众展示具体的最终项目

课程评估及评分

课程#:媒体4086E

课程描述

本课程探讨发展, 传播促进发展与社会变革(CDSC) /传播促进发展(C4D)理论与实践, 一个新兴的研究领域和专业实践，其目标是使用沟通过程, 促进社交的技术和媒体, 经济技术发展.  The traditions of employing CDSC; the factors that influence theory and practice; the organization of CDSC; and new and evolving approaches to CDSC are introduced.  利用沟通带来态度改变的不同方式, 探索个人和社区的行为和知识. “参与”对规划产生影响的方式, 社会变革过程的实施和评估以及文化在社会变革中发挥的关键作用, 并分析了社区媒体在促进变革中的当代应用. 本课程旨在加强本研究领域的关键理论和概念的知识, 为本州的工作培养技能, 政府间和非政府组织部门.

课程学习成果

• 描述宝博APP手机版沟通、文化、行为和社会变革的关键理论
• 定义和区分关键的CDSC概念、原则、途径、方法和技术;
• 评估不同社会和地理区域的各种沟通问题，以确定最佳的CDSC做法;
• 评估CDSC战略对不同社会和地理区域的影响;
• 分析中介社会变化，以便更好地理解其影响及其与特定背景的相关性;
• 确定所涉及的步骤的设计和开发的有效性, 符合最佳做法的循证和基于人权的C4D战略.

课程评估及评分

课程#:媒体4084

课程描述

这门课程的重点是现代政治传播作为有目的的政治传播, 政府, 在全球和中亚的具体背景下进行治理. 它将从政治传播作为一门社会科学和应用学科的历史和混合性质开始. 然后，它将转向研究作为收购信息的政治沟通, 分布, 在一个社会中，对权力的行使和挑战，因为它是由现有的和未来的权力持有者行使的, 以及那些受权力支配的人. 看看政治沟通过程中的三个关键角色——政治组织, power holders and candidates; media, 包括传统的和基于互联网的, 公民们——分开的和相互作用的, 本课程将探讨政治沟通如何在社会中这些行动者之间流动，以及产生何种影响.

通过研究模型, 流, 政治传播的过程以及传播理论, 说服, 以及媒体效果, 本课程的目标是培养对政治沟通如何塑造现代社会的理解，并为公民影响政治和推动有意义的政策变革提供切入点.

课程学习成果

• 讨论目的, 过程, 流, 模型, 以及政治沟通的参与者, 在全局和区域CA上下文中
• 确定当前政治运动和政治广告的目标和效果
• 讨论传统媒体和网络媒体在民主政治进程中的作用, 独裁, 以及混合体制
• 解释公民参与和参与政治进程，以及通过社交媒体赋予公民权力的切入点和机制
• 评估全球危机中的政治沟通及其对中亚社会的影响

课程评估及评分