全球经济学-新生

课程# HUSS 1051

课程描述

这门课从质疑哲学的概念开始, 探索各种方法，并将其与其他学科(如科学和神学)区分开来. 它讨论了哲学思想的广泛的全球年表. 学生运用逻辑学研究系统思维模式, 并检查形而上学和认识论, 哲学中的两个基本主题. 他们还探讨了道德问题, 包括元伦理学, 规范伦理学, 以及应用伦理学. 本课程帮助学生审视科学在现代文化中的中心地位及其引发的问题，以及新技术途径的危险和潜力，如人工智能和人与自然互动模式的变化. 这门课程的最后重点是“成为一个受过教育的人意味着什么??，这将使学生回归反思和审视生活的意义.

课程学习成果

在课程结束时，学生将能够:

• 在书面和口头文本和讨论中提出合理的论点，找出逻辑谬误;  
• 回顾各种知识来源，在他们的专业和个人背景下处理怀疑主义问题;
• 评估个人与社会和国家的关系, 在社会公正和参与治理方面运用政治哲学的概念;
• 通过探索其危险和可能性，检查日益受到批评的世界的伦理和人类含义.

课程评估及评分

课程# HUSS 1203

课程描述

本课程探讨了选定的世界宗教的起源、教义、信仰和实践.  它的课程包括宗教概论和宗教学术研究. 宗教是通过考虑其历史和地理起源来教授的. 学生学习主要的教义和虔诚的做法，包括对绝对的看法, 正式的仪式, 神圣的体验, 成立, 还有持续的故事. 本课程旨在发展和促进对全球宗教传统如何反映其产生的社会背景的理解, 以及传统是如何影响和改变这些社会的. 在整个课程中, 学生们面临着思考和写作的挑战, 情报, 批判性的洞察力, 分析主要宗教传统的第一手和第二手资料. 本课程有一个潜在的期望，帮助学生表达和捍卫一个观点或论文的意义或争议的问题. 对宗教的科学研究促使学生对教义的各个方面提出质疑, 和信仰, 同时欣赏信仰群体赋予其宗教的多元意义和解释.

学习成果

学生将展示对主题的理解, 并在各种方法中使用, 科学, 宗教的学术研究:

• 从历史的角度描述世界宗教的性质和多样性.
• 评估各种理论、概念和材料(如.g.(如书面文本、口头报告、考古资料)是宗教学术研究的核心.
• 描述世界宗教是如何在地理、社会和历史背景下形成的.

评估时间表及权重

课程# ECON 2012

课程描述

信息技术是一门信息学入门课程, 哪些涵盖了艺术研究人员用于操作的基本编程方法和工具, 管理和分析统计中的相关数据. 这门课的重点是R编程语言, 哪些学生将使用真实的统计数据来解决统计分析中的问题集. 基本的统计函数 总结() 和 描述(), 介绍了数据可视化和数据处理技术. 本课程分析泛型编程语言的概念和技术, 并演示了它们在R统计分析中的实现. 数据科学中最相关的功能, 比如索引, 条件语句, 循环, 自定义函数, 算法设计, 描述性统计, 线性回归, 决策树, 随机森林, t等. 解释. 本课程的主要目标是让学生了解不同编程应用的广度. 学生学习如何使用R设计和编写有效的代码来执行常规和专门的数据操作, 管理, 分析, 统计任务. 这些任务将通过识别和使用现有的R来完成, R-Markdown包以及适当的开源软件扩展.

课程学习成果

完成本课程后，每个学生都将能够:

• 解释不同数据类型的理论概念
• 在R中概念化和创建循环和if/else语句
• 在R中创建自定义函数来处理结果
• 在R中操作数据进行描述性统计分析
• 使用R来进行数学计算
• 使用特殊包装, 比如ggplot2, R减价, 情节, 转换图形并将纯文本转换为格式化文本
• 使用MS Excel总结数据，创建图表 & 图表
• 使用包dplyr, tidyr, 闪亮的, r和omForest, 脱字符号, E1071和xgboost用于各种统计分析, 数据操作, 绘制和创建机器学习算法. 

课程作业及评分

课程# DMNS 1006

课程描述

微积分是加州大学洛杉矶分校的一门基础课程. 这门微积分入门课程涵盖函数的微分与积分及其应用. 本课程旨在为学生提供概念和应用的全面基础, 分析技术, 微积分的数值方法.

在本课程中, 学生们将学习有关极限精确定义的数学, 用图形和代数方法计算极限, 无穷极限和无穷极限, 连续性和单面限制, 基本的分化规则和变化率, 隐函数微分, 导数的应用, 计算不定积分, 微积分基本定理,  积分技术, 积分的应用, 对数微分, 反函数和反函数的导数, 指数函数, 使用指数和对数函数来模拟复利, 指数增长和衰减,  多变量函数及其应用. 

课程学习成果

成功修毕本课程后，学生应能:

• 计算代数、三角和分段定义函数的极限和导数
• 使用公式和代换计算代数和三角函数的定积分和不定积分
• 用函数的导数来确定函数的图的性质，用函数的图来估计它的导数
• 使用微分估计传播误差
• 使用导数或积分解决一系列数学应用中的问题
• 确定一个函数在一点和集合上的连续性和可微性
• 判断一个函数是否有反函数. 求一个反函数的导数.
• 使用指数和对数函数来模拟复利, 指数增长和指数衰减
• 解决涉及多个变量函数的优化问题
• 运用适当的现代技术探索微积分概念

课程评估及评分

课程#经济学1002

课程描述

宏观经济学导论是加州大学洛杉矶分校经济学专业大二学生的基础课程之一. 它为学生提供当代宏观经济理论的关键概念和原则. 本课程所涵盖的主题与国民收入分析有关, 实体经济, 长期的财政和货币政策. 课程还探讨了开放经济和短期经济波动. 讨论了发达国家和发展中国家决策者和政府机构所面临的宝博APP手机版宏观经济政策的现有辩论. 

课程学习成果

在宏观经济学入门课程结束时，学生应该能够:

• 定义关键的宏观经济概念和原则;
• 计算与一组国家或个别州的国内生产总值和生活成本有关的基本宏观经济指标;
• 从生产和增长的角度解释实体经济是如何长期运行的;
• 解释货币和财政政策在应对通胀和失业方面的作用;
• 浅谈开放经济的利弊;
• 用总需求和总供给的概念来解释经济波动的主要事实;
• 解释旨在宏观经济稳定和长期经济增长的经济政策的潜力和局限性.

课程评估及评分

课程# HUSS 1117E

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课程# HUSS 1035

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课程# HUSS 1036

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课程# HUSS 1037

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