全球经济-大二

课程# HUSS 1051

课程描述

这门课从质疑哲学的概念开始, 探索各种方法，并将其与其他学科(如科学和神学)区分开来. 它讨论了哲学思想的广泛的全球年表. 学生运用逻辑学研究系统思维模式, 并检查形而上学和认识论, 哲学中的两个基本主题. 他们还探讨了道德问题, 包括元伦理学, 规范伦理学, 以及应用伦理学. 本课程帮助学生审视科学在现代文化中的中心地位及其引发的问题，以及新技术途径的危险和潜力，如人工智能和人与自然互动模式的变化. 这门课程的最后重点是“成为一个受过教育的人意味着什么??，这将使学生回归反思和审视生活的意义.

课程学习成果

在课程结束时，学生将能够:

• 在书面和口头文本和讨论中提出合理的论点，找出逻辑谬误;  
• 回顾各种知识来源，在他们的专业和个人背景下处理怀疑主义问题;
• 评估个人与社会和国家的关系, 在社会公正和参与治理方面运用政治哲学的概念;
• 通过探索其危险和可能性，检查日益受到批评的世界的伦理和人类含义.

课程评估及评分

课程# HUSS 2072

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课程# HUSS 2061

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课程#经济学2002

课程描述

《宝博APP》为您带来最新的宏观经济理论的现代发展，并为您提供当今宏观经济挑战的新鲜视角. 涵盖宏观经济测量和数据等关键主题, 失业, 消费与储蓄, 通货膨胀, 国际宏观经济学, 以及货币和财政政策, 您将有机会使用真实世界的数据来测试经济模型. 本课程通过提供一个一致的基于微观经济学的框架来理解主要的宏观经济事件，从而培养学生的总体思维. 学生期望获得现代宏观经济学的技术和经验知识，并通过中亚国家的简单例子和案例研究确定不同的宏观经济变量在全球背景下如何相互作用.

课程学习成果

完成课程后，学生应该能够:

• 定义关键的宏观经济概念和原则.
• 计算基本宏观经济指标和指数.
• 运用分析模型解决典型的宏观经济问题.
• 通过适当的理论为积极的宏观经济政策主张辩护.
• 开发一个相关的宏观经济模型来说明现实生活中的现象.
• 描述并分析长期产出、就业和增长的决定因素.
• 找出推动长期繁荣的力量，以及经济活动波动的原因.
• 分析政府政策如何在长期和短期内影响经济.

课程评估及评分

课程#经济2003

课程描述

计量经济学I是一门计量经济学入门课程，涵盖了经济学家和其他社会科学家用来评估感兴趣的变量之间的经验关系和检验特定理论的基本统计方法和工具.  本课程通过使用编程语言R分析真实世界的数据，强调计量经济模型的理论和实践方面. 进行研究的工具, 进行回归分析，以估计某些经济参数, 检验相关假设, 探索利用定量数据对经济变量进行预测. 

课程学习成果

完成课程后，学生应该能够:

• 解释基本计量经济模型的机制.
• 导出线性回归模型的普通最小二乘估计量.
• 讨论经典回归分析的所有假设.
• 证明OLS估计量是无偏、BLUE和一致的.
• 识别和纠正任何违反线性回归模型假设，以获得良好的经验结果.
• 使用统计软件(R语言)分析和可视化定量数据.
• 解释经验估计的结果.

课程评估及评分

课程# huss2102e

课程描述

本课程的重点是民防，作为一套措施，旨在防备和保护人民及其物质和文化价值免受军事行动期间以及自然和人为紧急情况下产生的危险. 论述了为什么民防是国家最重要的职能之一，是国防建设和保障人口安全的重要组成部分. 对人民生命和健康构成威胁的突发事件, 与自然灾害有关，包括地震, 洪水, 飓风, 暴风雪和积雪, 研究了森林和泥炭火灾. 这解释了为什么所有发达国家, 包括塔吉克斯坦共和国, 有效减少紧急情况的负面影响, 并保护人民和国家的民族遗产免受和平时期和战时突发事件的危险, 是否一直在为这种情况做准备.

课程学习成果

在本课程结束时，学生将能够:

• 讨论在发生危险和有害环境事件时保护自己和他人的方法.
• 评估事故和灾难对工业设施造成的损害，以及防止造成损害的方法.
• 识别人类环境的主要危害, 评估其实施的风险, 并选择防护措施，以确保舒适的生活条件.
• 根据对工人的危险程度对工业物品进行分类, 雇员和人口.
• 解释安全和环境保护领域的立法和法律行为, 并符合安全技术法规的要求.
• 解释预测和评估可能发生的紧急情况的方法, 如果国家经济设施受到自然和人为灾害的影响，可以采取哪些措施来确保经济设施的稳定, 流行, 以及其他安全威胁.
• 解释如何制定和实施在紧急情况下保护民众的及时措施, 为受害者提供急救, 在紧急情况下使用个人防护装备.

课程评估及评分

课程# HUSS 2101E

课程描述

本课程旨在让学生了解工作场所和现场活动的生命安全要求和健康，包括生命安全的定义, 识别危险因素及其对人的影响, 提供安全的工作和生活环境, 消防和电力安全以及实验室和现场工作的安全. 使学生熟悉危险有害因素(化学品), 生理和生理), 紧急事件分类和保护人类和环境免受有害和危险因素的影响.

课程学习成果

• 完成课程后，学生将能够:
  定义生命安全技术术语、措施和系统.
• 实施程序，保护自己和工作场所的其他人免受有害和危险因素的影响.
• 将要求应用到具体的工作环境中.
• 维护生命安全功能.

课程作业及评分